ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ

ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ

12 КЛАС БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА - ПП

(31 седмици Х 6 часа = 186 часа годишно)

УВАЖАЕМИ КОЛЕГИ,

Може да изтеглите разпределението като документ на Word (*.doc), да го редактирате с Microsoft Word и да разпечатате.

Изтегли вариант за редактиране и печат >>>>>

12 КЛАС *ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ - ПП* *31 СЕДМИЦИ Х 6 ЧАСА*
№ седм/час		ТЕМА НА УРОКА	ОСНОВНИ ПОНЯТИЯ	ЗАБЕЛЕЖКА
1	1	ПРЕГОВОР Теми, идеи, мотиви в поетическото творчество на Ботев, Вазов, Яворов, Дебелянов.	социално, национално и универсално в литературата
	2	ПРЕГОВОР Теми, идеи, мотиви в поетическото творчество на Ботев, Вазов, Яворов, Дебелянов.	социално, национално и универсално в литературата
	3	ПРЕГОВОР Теми и идеи в творчеството на Вазов, Ал.Константинов, Ел. Пелин	социално, национално и универсално в литературата
	4	ПРЕГОВОР Теми и идеи в творчеството на Вазов, Ал.Константинов, Ел. Пелин	социално, национално и универсално в литературата
	5	Видове общуване. Стратегии	общуване,стратегии
	6	Техники за общуване в различни социокултурни сфери. Постигане на различни комуникативни цели.	комуникативни цели дискурсна техника
2	7	ВХОДНО НИВО ПО ЛИТЕРАТУРА	тест
	8	ВХОДНО НИВО ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК	тест
	9	Българската литература след Първата световна война
	10	Смирненски - явление в Българския постсимволизъм ( нов тип естетика)	символизъм, постсимволизъм, естетика
	11	Езикът и текстът. Текстът като материализация на дискурса - размяна на смисли чрез езикови знакове	дискурс, текст, език
	12	Оптимистичната визия за „пристъпа величествен на роба” (анализ на стихотворенията „Ний” , „Да бъде ден” )	визия
3	13	Оптимистичната визия за „ пристъпа на роба” („Юноша”)	революция, оптимизъм, утопия
	14	Знак и знакова система	знак, знакова система, език, текст
	15	Умиращите полутонове на „Старият музикант”	постсимволизъм
	16	„Зимни вечери” - лирична импресия на социална тема	импресия
	17	Езикът като знакова система	знак, знакова система, език, текст
	18	Трагичната визия за „хиляди души разбити” в поезията на Хр. Смирненски („Децата на града”, „Зимни вечери”)	постсимволизъм
4	19	Сатирите на Смирненски „На гости у Дявола” и „Приказка за стълбата”	проза, сатира
	20	УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА Създаване на интерпретативно съчинение на тема: „Сатиричната визия за „изкачването нагоре по стълбата, която води надолу” („На гости у Дявола”, „Приказка за стълбата”)	интерпретативно съчинение теза, аргументи, доказателства
	21		интерпретативно съчинение теза, аргументи, доказателства
	22	Коментар и поправка на интерпретативното съчинение
	23	Модерният хуманист Светослав Минков. Живот. Творчество	биография
	24	Игра на сенките. Диаболични разкази. Пародийното преодоляване на диаболизма.	диаболизъм, пародия
5	25	Наративни техники на общуване	наративни техники
	26	Условното и фантастичното като елемент на социалната сатира в творчеството на Светослав Минков	сатира на технизацията, фантастично и реално, сатирична фантастика
	27	УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА Подготовка за практическа работа. Създаване на план-тезис за интерпретативно съчинение на тема: „Оживяването на вещта и овеществяването на човека в разказа „Сламеният фелдфебел” Практическа работа. Анализ на допуснатите грешки в интерпретативното съчинение	Интерпретативно съчинение теза, аргументи доказателства Редактиране анализ
	28
	29
	30	Всекидневието и човекът. „Разкази в таралежова кожа” - унификация и гротеска	унификация гротеска
6	31	Езикът като система: Отношенията между езиковите единици от различни езикови равнища-системни езикови правила.	езикови равнища, дескриптивна техника
	32	Гео Милев и експресионизмът	експресионизъм
	33	Гео Милев и експресионизмът (програмни статии)	експресионизъм, програмни статии
	34	Гео Мимел и експресионизът. Манифестните текстове - „Фрагментът”, „Небето”	експресионизъм, национална културна идентичност
	35	С внимание към социалния и духовния климат в българското общество („Възвание към българския поет” , „ И свет во тме светится” )	експпресионизъм
	36	От лабиринта на модерната душа до деня на гнева. „Иконите спят”, „И свет во тме светится”	експресионизъм, универсална хуманитарна ценност
7	37	Реч. Речева дейност	реч, речева дейност
	38	Литературно-критическото наследство на Гео Милев в контекста на творческото му развитие	план- тезис литературна критика публицистика
	39	„Септември” - полемика „със” и „за” ценностите	свободен стих, градация, мозаечност, фрагментарност
	40	Бунтът срещу варварството на цивилизацията или Поемата „ Септември” - полемика „ със” и „ за” ценностите	свободен стих, мозаечност, експресия
	41	Религиозните първообрази в поемата "Септември" на Гео Милев	мит, фолклор, литература
	42	Езикът като средство за общуване. Дискурс	дискурс
8	43	„Ад”- експресия на блката	експресия
	44	Пламенният бунтар - обобщение върху творчеството на Гео Милев	експресионизъм, конфликт
	45	Езикът като система - обобщение	знакова система, знак, език, текст
	46	Певецът на пролетния вятър. Никола Фурнаджиев - живот и творчество	експресионизъм
	47	Стихосбирката „Пролетен вятър”- своеобразен прелом на естетиката на 20-те години.	експресионизъм, естетическа платформа
	48	Смърт и живот, покруса и витална енергия в стихосбирката „Пролетен вятър”	експресионизъм, реално и фантазно
9	49	Граматическите норми на съвременния български език	подбор и съчетаемост на думите
	50	Правописната норма на съвременния български книжовен език	нормиране, основни принципи
	51	Пунктуационната норма в просто изречение на съвременния български книжовен език	пунктуация, пунктуационни норми
	52	Пунктуационна норма на СБКЕ в сложното съчинено изречение	норма, пунктуация
	53	Пунктуационната норма на СБКЕ в сложното съставно изречение.	норма, пунктуация
	54	Стилистична норма на СБКЕ	стилистика
10	55	Баладично-елегичният Асен Разцветников. Живот и творчество	биография, балада
	56	„Жертвени клади”- болезненият стон на една съпричастна душа	експресионизъм, нравствена присъда
	57	„Жертвени клади”- престъплението и наказанието	престъпление и наказание
	58	„Вампир” - драма за засегнатото честолюбие на силни характери	фолклорно влияние, демонологизъм
	59	„Вампир” - драма за засегнатото честолюбие на силни характери	фолклорно влияние, демонологизъм
	60	Демонологизъм в драмата „Вампир”	драма, демонологизъм
11	61	*ПОДГОТОВКА ЗА КЛАСНА РАБОТА* *КЛАСНА РАБОТА №1*	план-тезис, план-конспект теза, аргументи, доказателства
	62
	63
	64	Романът „Хоро”- психограма на разпадащата се човешка идентичност	разпадаща се национална културна идентичност
	65	Своеобразие на романовата поетика в „Хоро”	романова поетика конфликт
	66	Страдание и разрушение в романа „Хоро”	конфликт сблъсъци
12	67	Извличане и обработване на информация от текст.	текст, текстова компетентност
	68	Поетът философ. Атанас Далчев - живот и творчество	предметна поезия
	69	Ат. Далчев - в естетическия контекст на кръга „Стрелец”	предметна поезия
	70	Светът на предметите и екзестенциалните дилеми („ Болницата” , „Хижите” , „Дяволско” , „Стаята” , „Повест” )	предметна естетика, диаболизъм, естетика на грозното
	71	Смисълът и безсмислието на вещите в стихотворението „Стаята”	естетизиране на самотата, алиенация
	72	Погледът и смъртта в стихотворението „Болница”
13	73	*РЕДАКТИРАНЕ НА КЛАСНА РАБОТА*	редактиране, рецензиране
	74	Светът на аза в стихотворението „ Повест”	екзистенциални мотиви
	75	Диаболичното в стихотворението „Къщата”	диаболизъм
	76	Мотивът за неизживения живот в стихотворението „Книгите”	предметна естетика
	77	Стихотворението „Прозорец” (анализ)	предметна естетика
	78	Ат. Далчев - поетът философ във „Фрагменти” (предметна естетика)	предметна естетика
14	79	Продуциране на текст по зададени параметри.	продуциране на текст
	80	Домът и Пътят на отчуждението в лириката на Далчев („Коли”, „Стаята”, „Повест”, „Къщата”, „Есенно завръщане”, „Завръщане”)	отсъстието на Дома и Пътя
	81	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Речеви стратегии за публично изказване на тема:”Полифонията на живота в Далчевата поезия” Интерпретативно съчинение	публично изказване речеви стратегии план-тезис
	82
	83
	84	„Фрагменти”-те на Далчев - афористичните прозрения за изкуството	дискурсен анализ
15	85	*УРОЦИ ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Продуциране на текст по зададени параметри. Анализ на художествена творба и интерпретативно съчинение Интерпрпетация на фрагменти от стихотворения на Далчев	продуциране на текст теза, аргументи, доказателства интерпретация
	86
	87
	88
	89
	90
16	91	Лирическото светоусещане на Елисавета Багряна в контекста на българската литература през 20- те години на ХХ век- традиция и модерност	биография,традиция, модерност
	92	Копнеж по волност - анализ на „ Вик” , „Зов” , „Видение” , „Стихии”	волност
	93	Жената и традицията в творчеството на Багряна	национална идентичност
	94	Грешната, святата и вечната жена в „Потомка”	национална идентичност, виталност, самобитност
	95	Жената и любовта в стихосбирката „Бретан”
	96	Себепознанието в творчеството на Багряна	себепознание
17	97	Есе	есе
	98	Живот и смърт в творбата „Ръцете”	виталност, философия на съзиданието
	99	Човекът и урбанистичната цивилизация в поезията на Багряна. („Птицата с моторното сърце”, „Сеизмограф на сърцето”)	урбанистична цивилизация
	100	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Различни речеви стратегии при публично изказване на тема: „Скитничеството и себепознанието”	публично изказване речеви стратегии
	101	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Различни речеви стратегии при публично изказване на тема: „Светът и родината” Литературноинтерпретативно съчинение	публично изказване речеви стратегии план-тезис, план-конспект
	102
18	103	Документи. СV. Автобиография	автобиография, служебна автобиография
	104	Певец на хармонията между човека и света. Йордан Йовков	биография, творчески натюрел
	105	Цикличност на „ различния” свят - пространство на хармоничната общност (обзор)	принципи на композиране
	106	Вечното и преходното в живота според разказа „Песента на колелетата”	универсални ценности
	107	Проблемите за любовта и смъртта, за греха, изкуплението и възмездието в „Шибил”	естетизиране на миналото в легендарен план
	108	Проблемите за любовта и смъртта, за греха, изкуплението и възмездието в „Индже”	естетизиране на миналото в легендарен план
19	109	СV по зададени параметри	автобиография, СV
	110	Проблемите за любовта и смъртта, за греха и възмездието в „Бoжура”	морален кодекс
	111	Проблемите за любовта и смъртта, за греха и възмездието в „Кошута”	морален кодекс
	112	*УРОК ЗА ПРАКТИЧАСКА РАБОТА* Интерпретативно съчинение: Магическата сила на женската красота в разказа „Албена”	теза, аргументи, доказателства
	113		теза, аргументи, доказателства
	114	Интервю	интервю
20	115	Мотивационно писмо	мотивация мотивационно писмо
	116	Екзистенциалната самотност на човека - „Вълкадин говори с Бога”	човек - Бог
	117	Екзистенциалната самотност на човека- „Другоселец”	човек - социум
	118	Отрицанието на войната като свят на зловеща „ чуждост” (”Последна радост”)	чуждост
	119	вковата интерпретация на войната: „Белите рози”, „Белият ескадрон”, „Песента на Солвейг”	престъпление и наказание разум и морал
	120	Отрицанието на войната като свят на зловеща чуждост „Белите рози”, „Белият ескадрон”, „Песента на Солвейг”	националното и универсалното в ценностната система
21	121	„Ако можеха да говорят” - култ към красивото и доброто в живота	универсални ценности
	122	Особености на текстостроенето. Мозаечна структура на сборника „Ако можеха да говорят”	текстостроене, структура на текста
	123	*УРОК* ЗА *ПРАКТИЧЕСКА* *РАБОТА* Различни аргументативни стратегии при създаване на есе на тема: „Нравствената красота на мълчанието” („Ако можеха да говорят”)	есе, аргументативни стратегии
	124	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Различни аргументативни стратегии при създаване на есе на тема: „Добротата в живота”	универсални човешки ценности
	125	Създаване на план-тезис, задание за домашна работа	теза, аргументи, доказателства
	126	Редактиране на домашна работа за Й. Йовков	рецензиране, редактиране
22	127	Поетика и стилистично многообразие на Йовковата проза (обобщение)	поетика, стилистика, многообразие
	128	Поетът работник. Концепцията за човека в лириката на Вапцаров (живот и творчество)	биография, революция, революционен утопизъм
	129	Човекът и суровото настояще в стихотворението „Завод”	действителност, конфликти
	130	Човекът и неговите екзистенциални прозрения в стихотворението „Песен за човека”	нова поетика , нравствен идеализъм
	131	Човекът и вярата - „Вяра”	революционен утопизъм
	132	Емоционалната биография на лирическия аз в стихотворението „ Писмо”	биография, лиризъм, ретроградност
23	133	Човекът, поезията и историята в стихотворенията „История” , „Борбата е безмилостно жестока”	идеологически утопизъм
	134	Човекът, поезията и изкуството в стихотворението „Кино”	нова естетическа платформа
	135	*ПОДГОТОВКА ЗА КЛАСНА РАБОТА*
	136	Диалогичността - основен аспект на Вапцаровата реторична стратегия	диалогичност, реторическа стратегия
	137	Особености на текстостроенето и структурата на текста. Циклична организация нан поетическия светоглед в „Моторни песни”	текстостроене структура на текста цикличност
	138	Човекът и родината- „Песни за родината”	идеята за родината
24	139	*КЛАСНА РАБОТА №2 ПОПРАВКА НА КЛАСНА РАБОТА*	теза, аргументи, доказателства редактиране, рецензиране
	140
	141
	142	Своеобразие на Вапцаровата поетика (обобщение)	нова поетика тропи и фигури
	143	Българската литература след Втората световна война (обзор)	идеологически утопизъм
	144	Изготвяне на набор от документи за зрелостниците	нормативни документи
25	145	Българинът и чуждият свят в романа „Тютюн”	свое и чуждо
	146	Модернистични аспекти на Димовия повествователен модел (обобщение)	модернизъм, екзистенциални проблеми
	147	Проверка и самопроверка на езиковата подготовка	тест
	148	Епос за една родина (живот и творчество на Димитър Талев)	художествено преосмисляне на българската история
	149	За епичността в романа „Железният светилник”	роман, епичност
	150	Подготовка за интерпретативно съчинение	план-тезис
26	151	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Интерпретативно съчинение на тема: Родът, личността и историята в романа „Железният светилник”	теза, аргументи, доказателства
	152	„Преспанските камбани” - Развитие на романовата поетика	романова поетика
	153	Дискусия на тема: Бунтът в „Илинден”	дискусия национално и общочовешко
	154	„Гласовете ви чувам”- носталгичен спомен за съхранената духовност.	национална и универсална ценност
	155	Четирилогията на Д. Талев - епос за родината	епос, родина
	156	Специфика на Талевия повествователен модел (обобщение)
27	*ПРЕГОВОР И ПОДГОТОВКА ЗА ДЗИ ПО БЕЛ*
	157	Смъртта и свободата в Ботевата поезия	национално и универсално в литературата
	158	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Създаване на есе или интерпретативно съчинение на тема „Де българското?”	есе / интерпретативно съчинение; теза, аргументи, доказателства
	159	„ Ние и светът” според книгата на Ал.Константинов „Бай Ганьо”	свое и чуждо, национално и универсално в литературата
	160	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	161	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	162	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
28	163	Човекът като творец на живота в поезията на Пенчо Славейков	естетическа платформа, проблемът за твореца
	164	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Драмата на раздвоението в поезията на П. Яворов („Две души”)	драма, раздвоение, ангелско и демонско
	165	Лириката на Яворов - драма на лирическия Аз	лирически драматизъм
	166	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	167	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	168	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
29	169	Домът на раздялата в повестта „Гераците” на Елин Пелин	нравствен реализъм
	170	„Под манастирската лоза” - притча и предсказание	притча, иносказание, пародия
	171	Димчо Дебелянов – поетика. Теми и символистични мотиви - Блян, Спомен, Сън	творчески портрет, символни мотиви
	172	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	173	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	174	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
30	175	*УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА* Интерпретация по тема: Човекът и действителността в поезията на Хр. Смирненски и Н.Вапцаров	интерпретация
	176	„Прозорец” към света - творчеството на Далчев и Е. Багряна	предметна поезия, виталност
	177	Диалог и конфликт между поколенията - наблюдения върху „Тютюн” на Д. Димов и „Железният светилник” на Д. Талев
	178	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	179	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	180	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
31	181	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	182	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	183	*ДЗИ по БЕЛ* Проверка и самопроверка на езиковата компетентност	тест
	184	*ЧАСОВЕ В РЕЗЕРВ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ*
	185	*ЧАСОВЕ В РЕЗЕРВ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ*
	186	*ЧАСОВЕ В РЕЗЕРВ НА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ*

ГЛАСУВАЙ ЗА НАС